Aspek 4.4.1 (Guru Sebagai Pendorong) & 4.6.1 (Murid Sebagai Pembelajar Aktif)
Skala: 0 · 1 · 2 · 3 · 4 — Bulatkan markah yang sesuai
| Bil | Item | Skor (Bulatkan) |
|---|---|---|
| a) | Merangsang murid berkomunikasi | 0 1 2 3 4 |
| b) | Merangsang murid berkolaboratif dalam aktiviti pembelajaran | 0 1 2 3 4 |
| c) | Mengemukakan soalan yang menjurus ke arah pemikiran kritis dan kreatif | 0 1 2 3 4 |
| d) | Mengajukan soalan/mewujudkan situasi yang menjurus ke arah membuat keputusan dan menyelesaikan masalah | 0 1 2 3 4 |
| e) | Mewujudkan peluang untuk murid memimpin | 0 1 2 3 4 |
| f) | Menggalakkan murid mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran | 0 1 2 3 4 |
| g) | Menggalakkan murid memperoleh pengetahuan dan kemahiran secara kendiri | 0 1 2 3 4 |
| Bil | Item | Skor (Bulatkan) |
|---|---|---|
| a) | Memberi respons berkaitan isi pelajaran | 0 1 2 3 4 |
| b) | Berkomunikasi dalam melaksanakan aktiviti pembelajaran | 0 1 2 3 4 |
| c) | Melaksanakan aktiviti pembelajaran secara kolaboratif | 0 1 2 3 4 |
| d) | Memberi respons yang menjurus ke arah pemikiran kritis dan kreatif berkaitan isi pelajaran | 0 1 2 3 4 |
| e) | Mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran | 0 1 2 3 4 |
| f) | Mengaitkan isi pelajaran dengan kehidupan murid/isu lokal/global | 0 1 2 3 4 |
| g) | Membuat keputusan/menyelesaikan masalah berkaitan aktiviti pembelajaran | 0 1 2 3 4 |
……………………………………
Tandatangan Pegawai
Tarikh:
……………………………………
Tandatangan Guru
Tarikh: